Discapacitat intelectual

A la següent entrada parlaré sobre l'exposició que varen fer els meus companys sobre la discapacitat intelectual.

D'aquesta exposició he après que aquesta discapacitat es caracteritza per un funcionament intelectual significtivament inferior a la mitja, que generalment, coexisteix amb limitacions amb habilitat d'adaptació com per exemple: 

• comunicació
• autocura
• vida a la llar
• habilitat socials
• utilització de la comunitat
• autodirecció
• salut i seguretat
• habilitats acadèmiques funcional
• temps lliure i de treball

He après que en realitat tots nosaltres som diferents i al mateix temps som iguals. Que cadascú de nosaltres hi ha coses a la vida que ens costa més o menos, i per això no hem de recriminar a ningú que sigui diferent.

Ells han enfocat l'exposició cap a treballar la autoestima dins l'escola, es a dir, donar seguretat i benestar a un nin amb discapacitat intelectual a partir de descobrir els sentiments.

Com a conclusió he de dir que pens que treballar els sentiments a l'escola és una gran passa, ja que els nins no mostren respecte cap als companys, no es donen conta que amb les seves accions poden fer mal als altres, i per això treballar els sentiments a l'escola és molt positiu. No només enfocat cap a nins amb una discapacitat, sino per tots.